10月26日至29日，中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》。青岛农业大学马克思主义学院教职工热切关注党的二十届五中全会的召开，深入学习大会精神，紧密结合学院党建、教学科研和支部建设实际交流研讨。大家纷纷表示，将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平党建思想，落实立德树人根本任务，担当强农兴农时代使命，立足思政课教师岗位，把全面从严治党成效转化为讲好思政课、推进马克思主义学院高质量发展的实绩，现将学习热议摘录如下。

　　党总支书记  韩强：党的二十届五中全会对持之以恒推进全面从严治党、加强党性教育作出战略部署，为新时代管党治党、兴党强党指明方向。马克思主义学院担负着铸魂育人的光荣使命，抓实党性教育，既是全面从严治党的根本要求，也是思政育人的分内职责。作为学院党总支书记，我要带动全院教师在读原著、悟原理中筑牢思想根基，将全会精神融入集体备课、思政课堂和理论宣讲，引导思政教师当好党的创新理论传播者。学院将常态化抓好党性教育，立足农大办学特色，依托“理耘青农”思政品牌，持续用好集体备课、教研沙龙等载体，把学习成果转化为讲好思政课、落实立德树人根本任务的务实行动，为培养担当民族复兴大任的时代新人发挥好马院作用。

　　党总支副书记、院长  修彩波：党的二十届五中全会聚焦持之以恒推进全面从严治党，深化拓展了新时代党的建设理论，丰富和发展了马克思主义建党学说，为高校马克思主义理论教育和学科建设提供了根本指引，为新时代全面从严治党、推进党的建设新的伟大工程指明了方向，也为马克思主义学院思政育人、理论研究工作提供了根本遵循。作为思政课教师，我深感责任重大、使命光荣，必须立足立德树人根本任务，把全会精神融入教学科研全过程。

　　下一步，学院将抓实全会精神学习宣讲，组织教师深学细悟，将全会内容融入思政课堂，讲准、讲活党的创新理论。聚焦主责主业，围绕全会精神部署开展理论研究，产出贴合实际的科研成果。同时从严抓好学院党建和师资队伍建设，锤炼过硬师德师风，引导师生坚定理想信念、站稳政治立场，切实把学习成效转化为育人实效，助力学校思想政治教育工作高质量发展。

　　党总支副书记、纪检委员  王政军：党的二十届五中全会把“驰而不息正风肃纪”“坚定不移一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”作为持之以恒推进全面从严治党的重要战略任务，并对“压紧压实管党治党政治责任”“完善党和国家监督体系”作出部署。作为副书记要协助党总支书记把全面从严治党主体责任和纪检监督责任贯通起来，用好警示教育、廉政谈话、日常提醒等载体，引导教师把遵规守纪内化为职业习惯。作为纪检委员，纪检工作不能停留在“事后处理”，更要靠前一步，把监督嵌入学院日常运行的“关键小事”之中。意识形态、党风廉政和师德师风建设，这几项恰恰是马院纪检监督最不能“挂空挡”的领域。思政课处在意识形态前沿，课堂有纪律、讲台有边界，必须把政治监督具体到课堂教学政治纪律的执行上，具体到重大理论问题上同党中央保持高度一致的实际表现上，以风清气正的育人生态保障立德树人根本任务落细落实。

　　组织委员、副院长  纪咏梅：党的二十届五中全会聚焦持之以恒推进全面从严治党，对推进新时代党的建设新的伟大工程作出战略部署，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央强党强国的历史主动精神，对于引领党和国家事业行稳致远，具有重大现实意义和深远历史意义。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为马克思主义学院分管教学工作的副院长，我深感使命光荣、责任重大。下一步，我将把学习贯彻全会精神同思政课教学工作深度融合，组织教师扎实开展集体备课，及时将全会精神融入课堂教学，讲清全面从严治党的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，引导大学生深刻领悟“中国共产党为什么能”，坚定大学生听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。同时，持续抓好师德师风建设与教学纪律管理，把党性锤炼、纪律规矩、责任担当贯穿教学全过程，引导大学生树立正确的权力观、事业观、价值观，着力培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

　　青年委员、副院长  秦秋：党的二十届五中全会聚焦持之以恒推进全面从严治党作出系统部署，为新时代党的建设提供了纲领性遵循。通过学习，我深刻认识到，立足农林高校马克思主义理论教学科研一线，应当自觉把全会精神融入理论研究与育人思考，围绕基层党建、乡村治理等方向深化研究，推动理论研究对接地方发展需求。在支部建设上，要牢牢把握党性锤炼这一根本，以更高标准抓好党员教育管理，持续推进支部规范化建设、样板支部培育提质增效。今后将持续深化学习领会，把全会精神内化于心、外化于行，深刻把握党建引领科研创新、立德树人的内在逻辑，推动党建、科研、育人一体贯通、同向发力。

　　宣传委员、第一党支部书记  蔡娬：党的二十届五中全会最鲜明的标识，是首次系统阐述了“习近平党建思想”，明确其丰富和发展了马克思主义建党学说，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为深入推进新时代党的建设新的伟大工程提供了根本遵循。作为思政课教师，一要严守课堂教学政治纪律。思政课处在意识形态前沿，讲台有纪律、言论有边界，必须在重大理论问题上同党中央保持高度一致。二要从严治教、以身作则。在科研经费使用、项目管理、学术规范上严格执行制度，把宣讲落实到行动上，不做表态式学习。

　　统战委员、第二党支部书记  李友仕：党的二十届五中全会围绕持之以恒推进全面从严治党作出系统部署，丰富发展了马克思主义建党学说，为思政育人、课程教学、理论研究指明了方向。立足青岛农业大学马克思主义学院工作实际，首先，始终坚持把全会精神融入马克思主义基本原理课堂教学，用好乡村振兴、红色实践基地资源，讲清全面从严治党的理论逻辑与实践要求，上好 “大思政课”；其次，立足学院涉农理论研究特色，做好专题研究与成果转化，围绕党的二十届五中全会提出的新思想、新战略、新要求撰写论文申报课题，加强学理阐释；最后，持续深学细悟全会精神，严守师德师风，强化党性锤炼，聚焦“三农”与基层治理选题产出务实智库研究成果，把学习成效转化为立德树人、服务地方的实际行动，以扎实工作践行思政课教师使命担当。

　　保密委员、第三党支部书记  雷晓鹏：党的二十届五中全会立足新时代新情况新问题，作出持之以恒推进全面从严治党的重大决定和系统部署，既丰富了马克思主义建党学说，也为今后加强全面从严治党指明了方向。作为青岛农业大学马克思主义学院第三党支部书记，我下一步将立足本职抓实党支部建设。一是坚持学思践悟，通过“三会一课”、主题党日活动带领支部党员教师深入学习贯彻全会精神，深刻领悟持之以恒推进全面从严治党的重大意义，把党的创新理论内涵融入思政课教学和科研工作。二是从严抓实党支部日常建设，严守依规治党要求，不断规范党支部组织生活，引导党员教师锤炼坚强党性，坚守育人初心，树牢师德师风，以过硬支部力量筑牢思政育人根基。

　　《中国近现代史纲要》教研部主任  张广杰：党的二十届五中全会审议通过的《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》是融入《中国近现代史纲要》课程的最佳契合点，在于“千年变局”到“百年变局”的历史跃迁中，持续深化的党性淬炼与刚性落地的制度执行力建设，正是理解“中国共产党为什么能”的关键密码。近代以降，无数政治力量轮番登场均未能挽狂澜于既倒，根本原因就在于缺少一个具有统一思想引领、严密组织约束和强大行动能力的先进政党的领导。中国共产党应运而生后，始终以持之以恒的自我革命引领伟大社会革命，把对党忠诚、为民初心淬炼成全党上下高度统一的意志，把持续完善党内法规体系、强化刚性制度执行与党的集中统一领导转化为上下贯通、令出必行的行动合力，彻底扭转中国人民近代以来的衰败轨迹，一步步走向民族复兴的光明前景。

　　《思想道德与法治》教研部主任  王芳：党的二十届五中全会围绕持之以恒推进全面从严治党，部署强化对党忠诚教育、用党的创新理论凝心铸魂、锤炼党性，为《思想道德与法治》课教学指明落点。作为马院一线思政课教师，我将立足锤炼高尚品格、法治素养培育两个小切口，把党性修养、纪律规矩相关内容融入教材“明大德、守公德、严私德”“尊法学法守法用法”相关章节，结合青年学生常见价值困惑，用好违纪违法典型案例，把从严要求转化为可感知的道理。接下来，我将重新打磨对应专题教案，把全会精神有机嵌入课堂讨论、案例研讨环节。在教学中以身作则，严守师德规范，引导学生扣好人生第一粒扣子，自觉涵养忠诚品格、树立规则意识，把立德树人落到每一堂课上。

　　《形势与政策》教研部主任  刘耀虹：作为一名思政课教师，学习党的二十届五中全会精神，我最实在的体会是“持之以恒推进全面从严治党”与“自我革命”的论述，为思政课教师理解治党与治学的关系提供了方法论启示。“严”不是外在约束，而是科研与教学内在的质量规定性。科研层面，公报强调制度建设与规范化，启发我把选题锚定教学中的真实问题，注重研究设计的可复核性与成果的积累性，以教学学术的方式让科研反哺课堂。教学层面，在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课相关章节融入公报关于制度建设、全面从严治党的部署，以问题链组织教学，嵌入学院评奖评优、学术规范等制度执行案例，强化过程性评价与课堂即时反馈，使“严”从概念阐释落到学生可感知的制度情境中。科研求真、教学求实，二者同向发力，把治学之严融入日常，就是我对全会精神最本分的体认与落实。

　　《马克思主义基本原理》教研部副教授  刘丽红：通过学习党的二十届五中全会，我深刻领会到新时代持之以恒推进全面从严治党的部署要求，这些要求为高校思政育人工作指明了前进方向。作为一名思政课教师，我将立足立德树人根本任务，把全会精神贯穿教育教学全过程。今后，我将把全会精神深度融入思政课堂教学，贴合青年学生思想实际，优化教学内容与授课方式，用通俗鲜活的案例讲准、讲活党的创新理论。同时不断锤炼党性修养，恪守师德师风，精进教学业务。立足本职岗位做好思想引领工作，引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀，切实将全会精神转化为教书育人、担当作为的实际行动。

　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研部教师  王丽萍：通过学习党的二十届五中全会精神，我进一步认识到全面从严治党的时代要求。涉农高校思政育人要立足服务“三农”，落实强农兴农使命。回望历史，我们党始终站稳人民立场，守护群众切身利益。课堂上，我们要讲深党的性质和宗旨，讲透工农联盟、群众路线，讲活广大农民仍是民族复兴伟业不可或缺的力量。立足当下，千千万万基层干部和农技人员奋战在乡村振兴一线。我将依托思政课堂与涉农实践，教导学生守住耕地红线，厚植强农兴农担当，把论文写在祖国大地上。

　　《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研部教师  尹延君：全会就持之以恒推进全面从严治党作出系统部署，强调增强党性修养、坚持严的基调不动摇，相关要求令我深受触动。作为一名党员兼思政课教师，我将立足三尺讲台，把全会精神融入立德树人全过程。结合在青岛乡村调研积累的基层治理案例，将自我革命、正风肃纪的实践故事引入课堂，阐明全面从严治党与乡村振兴、基层善治之间的内在联系，引导青年学子厚植知农爱农情怀，树立忠诚干净担当的价值追求。下一步，我将持续深学细悟全会精神，依托集体备课平台打磨教学案例，将党性教育润物无声地融入思政课堂；同时继续深入青岛乡村一线开展调研，挖掘基层党建鲜活素材，以务实担当为学院学科发展、学校“双优”工程争创贡献力量。